试述智力情绪大学生情绪智力、应对方式及自我和谐的联系免费365bet体育在线下载_365bet娱乐场注册_365bet提款多久到帐

365bet体育在线下载_365bet娱乐场注册_365bet提款多久到帐导读:念17-182.1.2?情绪智力历史文化背景182.1.3?情绪智力社会文化背景18-202.1.4?情绪智力进展历程20-212.1.5?情绪智力的结构21-222.1.6?情绪智力的测量22-242.2.?自我和谐文献综述24-272.2.1?自我和谐概念242.2.2?自我和谐论述24-252.2.3?自我和谐的思想溯源25-262.2.4?自我和谐测量工具26-272.3?应对方式综述27-302.3.1?应对方
摘要:本365bet体育在线下载_365bet娱乐场注册_365bet提款多久到帐在广泛参考前人探讨的基础上,以情绪智力EIS问卷的结构框架为论述构想,编制大学生情绪智力视频式问卷,并与简易应对方式问卷、自我和谐问卷结合利用,以大学生为探讨被试,探讨情绪智力、应对方式及自我和谐之间的联系。本探讨采取班级集体测试的方式,共发放问卷820份,其中有效问卷795份,问卷的有效率为97%。经统计浅析,探讨结论如下:1、自编大学生情绪智力是可行的,是能够测量情绪智力的。2、情绪智力与应对方式、应对方式及自我和谐相关显着,自我和谐与情绪智力有着一定程度的相关。3、情绪智力、应对方式可以预测自我和谐的进展。4.情绪智力通过应对方式间接影响自我和谐,应对方式起部分****作用,三者之间的路径模型拟合度良好,可以依据假设对三者联系进行解释。 关键词:大学生365bet体育在线下载_365bet娱乐场注册_365bet提款多久到帐 情绪智力视频式问卷365bet体育在线下载_365bet娱乐场注册_365bet提款多久到帐 情绪智力365bet体育在线下载_365bet娱乐场注册_365bet提款多久到帐 应对方式365bet体育在线下载_365bet娱乐场注册_365bet提款多久到帐 自我和谐365bet体育在线下载_365bet娱乐场注册_365bet提款多久到帐
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    摘要5-6

    Abstract6-13

    第一章 绪论13-17

    1.1 不足提出13-14

    1.2 探讨目的14-15

    1.3 探讨假设15-16

    1.4 探讨革新16-17

    第二章 文献综述17-32

    2.1 情绪智力综述17-24

    2.1.1 现有的情绪智力概念17-18

    2.1.2 情绪智力历史文化背景18

    2.1.3 情绪智力社会文化背景18-20

    2.1.4 情绪智力进展历程20-21

    2.1.5 情绪智力的结构21-22

    2.1.6 情绪智力的测量22-24

    2.2. 自我和谐文献综述24-27

    2.2.1 自我和谐概念24

    2.2.2 自我和谐论述24-25

    2.2.3 自我和谐的思想溯源25-26

    2.2.4 自我和谐测量工具26-27

    2.3 应对方式综述27-30

    2.3.1 应对方式探讨回顾27

    2.3.2 应对方式概念27-28

    2.3.3 应对论述28-30

    2.3.4 应对方式的测量30

    2.4 情绪智力、应对方式及自我和谐相关探讨近况30-32

    2.4.1 情绪智力与应对方式的相关探讨30-31

    2.4.2 应对方式与自我和谐的相关探讨31-32

    第三章 大学生情绪智力视频式问卷的编制32-41

    3.1 探讨目的32

    3.2 探讨假设32

    3.3 探讨策略32

    3.4 大学生情绪智力视频式预测问卷的编制32-34

    3.4.1 问卷基本框架32-33

    3.4.2 视频式问卷材料的来源及选取33

    3.4.3 预测问卷的编制33-34

    3.4.4 预测问卷的施测34

    3.5 结果浅析34-38

    3.5.1 问卷的项目浅析34-35

    3.5.2 探讨性因素浅析35-36

    3.5.3 预测问卷的信度检验36-38

    3.5.4 预测问卷的效度检验38

    3.6 正式问卷的形成38-40

    3.6.1 大学生情绪智力视频式正式问卷验证性因素浅析38-39

    3.6.2 大学生情绪智力视频式正式问卷信度检验39-40

    3.7 大学生情绪智力视频式问卷编制小结40-41

    第四章 大学生情绪智力、应对方式及自我和谐联系实证探讨41-53

    4.1 探讨目的41

    4.2 探讨假设41

    4.3 探讨策略41

    4.4 被试41-42

    4.5 探讨工具42-43

    4.5.1 大学生情绪智力视频式问卷42

    4.5.2 自我和谐问卷42-43

    4.5.3 应对方式问卷43

    4.6 大学生情绪智力、应对方式及自我和谐在人口统计学上的特点43-46

    4.6.1 大学生情绪智力、应对方式在人口统计学上的特点43-44

    4.6.2 大学生自我和谐在人口统计学变量上的特点44-46

    4.7 大学生情绪智力、应对方式及自我和谐的联系探讨46-47

    4.7.1 大学生情绪智力与应对方式的相关46

    4.7.2 大学生应对方式与自我和谐的相关46-47

    4.7.3 大学生情绪智力与自我和谐的相关47

    4.8 大学生情绪智力、应对方式与自我和谐的回归47-49

    4.8.1 情绪智力对自我和谐的回归47-48

    4.8.2 应对方式对自我和谐的回归48-49

    4.9 应对方式在大学生情绪智力与自我和谐联系之间的****作用49-51

    4.10 大学生情绪智力、应对方式及自我和谐的路径模型51-53

    第五章 浅析与讨论53-62

    5.1 大学生情绪智力、应对方式在人口学变量上的差别53-55

    5.2 大学生自我和谐在人口学变量上的差别55-57

    5.2.1 大学生自我和谐的总体情况55

    5.2.2 大学生自我和谐在人口变量学上差别55-57

    5.3 大学生情绪智力、应对方式及自我和谐的联系57-60

    5.3.1 大学生情绪智力与应对方式的相关浅析57

    5.3.2 应对方式与自我和谐的相关浅析57-58

    5.3.3 相关浅析小结58

    5.3.4 回归浅析58-59

    5.3.5 ****浅析59-60

    5.3.6 路径联系浅析60

    5.4 总体讨论60-62

    第六章 总结与展望62-65

    6.1 探讨结论62-63

    6.1.1 大学生情绪智力视频式问卷的编制62

    6.1.2 大学生情绪智力、应对方式及自我和谐的人口学变量浅析62

    6.1.3 大学生情绪智力、应对方式及自我和谐的联系探讨62-63

    6.2 本探讨带来的启迪63

    6.3 不足与展望63-65

    参考文献65-71

    攻读硕士期间公开发表的学术365bet体育在线下载_365bet娱乐场注册_365bet提款多久到帐71-72

    附录72-85

    致谢85-86

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